LAS VACACIONES

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project coming up. Get Project EARLY Download Weather project rubric

lunes, el 2 de febrero

EQ:

¿Adónde piensas ir de vacaciones?

Opening: Answer ¿Adónde vas de vacaciones?  ¿Con quién vas?  ¿Qué vas a hacer?

Worksession:  Review warm up and HW

                                Complete quiz

HW: None

 

martes, el 8 de febrero

EQ: ¿Adónde piensas ir de vacaciones?

Opening: page 73 in weather packet

Worksession: Review Warm up and HW from yesterday

                          ¿Qué tiempo hace hoy?  Give Download SeasonsWeatherSLF for weather (see organizer)

                                Review the months of the year to go along with the weather

Add: la nube, la lluvia, hace fresco

HW: page 2 in packet

 

miércoles el 9 de febrero

EQ: ¿Adónde piensas ir de vacaciones?

Opening: complete page 6 in packet # 1,2

Worksession: Review HW and warm- up

                Field trip outside to tell weather

                Complete page 4 as a class (tell what the weather is like in different regions of the US

Closing: page 6 # 11

HW page 7 # 1,2

 

jueves, el 10 de febrero

NO HAY CLASE…CAMPBELL HIGH VA A HABLAR CON LOS ESTUDIANTES DE GRIFFIN.

 

Viernes, el 11 de febrero

EQ: ¿Qué tiempo hace cuando vas de vacaciones?

Opening: complete page 6 in packet # 11

Worksession: Review the HW and warm- up

Paired interview of students

HW: Complete page 5 in packet in preparation for test.

QUIZ-

EL TIEMPO- TELL CONDITIONS, HIGHS AND LOWS

NOTES FROM SPAIN EVERYTHING UNDER THE SUN

 

el lunes, el 14 de febrero

¿Qué tiempo hace hoy?

Quiz on weather and Spain Everything under the sun

 

el martes, el 15 de febrero:

opening:

Answer:

¿Qué tiempo hace hoy? ¿Cuál es la temperatura? ¿Adónde piensas ir de vacaciones? ¿Qué quieres hacer durante las vacaciones? ¿prefieres viajar en tren o avión?

Worksession:

Reading comprehension: Students will pair up into groups of 2 and read “Una carta de Peru” They will translate the letter and answer the questions that follow.

 

el miércoles, el 16 de febrero

opening:

using the map on page 4 answer the questions regarding the weather.

Worksession:

Complete una carta de Peru and answer the questions

Begin ESSAY with students- Students will write an essay telling me about a vacation they are planning to take. In this essay, they must say where they are going, with whom, what the weather is like and what different people will do daily. It must consist of 4 paragraphs as well as 6 sentences each. Students will also complete a picture of their trip which will coincide with the written portion.

HW: Complete portions of Essay at home.

 

el jueves, el 17 de febrero

opening:

none

Worksession:

Students will continue to work their essay

 

el viernes, el 18 de febrero

students will continue to work on their essays.